PERFIL DE SORTIDA D’ALUMNE/A DE LA FUNDACIÓ COR DE MARIA-SANT JOSEP
CAPACITATS
|
COM VOLEM QUE SURTI UN ALUMNE/A A 4t ESO
|
Compromís social |
Compromès amb la societat de manera activa i autònoma.
|
Arrelament al país |
Amb coneixement i respecte vers els trets fonamentals de la cultura catalana dins un ambient intercultural.
|
Educació integral |
Amb una educació integral: desenvolupant el seu potencial emocional, intel·lectual i espiritual al màxim possible.
|
Assoliment d’un bon nivell acadèmic |
Amb un nivell acadèmic alt: la majoria d’alumnes (més de la meitat) tingui una mitjana acadèmica final de 4t d’ESO igual o superior a 7.
|
Ús de les llengües estrangeres |
Anglès: amb un nivell acadèmic alt: la majoria d’alumnes (més de la meitat) tingui una mitjana acadèmica final de 4t d’ESO igual o superior a 7.
Francès: la majoria d’alumnes de Ciències i Manipulatiu (més de la meitat) tingui una mitjana acadèmica igual o superior a 5. La majoria d’alumnes de Lletres (més de la meitat) tingui una mitjana acadèmica final de 4t d’ESO igual o superior a 7.
|
Ús de les TIC |
Amb domini de les TIC en l’àmbit acadèmic i en el personal, fent-ne un bon ús.
|
Treball amb l’esforç com a base |
Conscient que l’esforç és una virtut necessària a la vida per obtenir resultats positius i ser més lliure.
|
Responsabilitat |
Responsable: amb consciència d’allò que li pertoca i amb constància per encarregar-se’n fins al final.
|
Autonomia i iniciativa |
Autònom i amb iniciativa per ser emprenedor, sabent buscar i utilitzar la informació i els mitjans que té a l’abast per realitzar qualsevol tasca adequada a la seva edat.
|
Esperit crític |
Crític amb la informació, sabent-la qüestionar i contrastar de manera adequada a la seva edat.
|
Flexibilitat/adaptabilitat
|
Flexible als canvis que van esdevenint al llarg de la seva vida, fins i tot quan això li suposi un esforç.
|
Ús de la llibertat personal |
Sabent fer ús de la seva llibertat personal, essent autònom, emprenedor i tenint iniciativa, sempre reconeixent la llibertat dels altres.
|
Respecte i tolerància |
Respectuós i tolerant, convivint de manera fraterna amb els altres i tenint cura del medi ambient.
|
Habilitats socials i resolució pacífica de conflictes |
Amb les habilitats socials integrades, que l’ajudin a resoldre els conflictes de manera pacífica: bona autoestima, coneixements dels altres i relacions assertives.
|
Vivència de la Fe adaptant-la a la vida personal |
Reconeixent els valors cristians i aplicant-los a la seva vida quotidiana, sempre respectant qualsevol altra confessió.
|
Consciència moral i valors virtuosos |
Amb consciència moral, que es materialitzi en l’adquisició d’uns valors virtuosos. |